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Programa BeRSC

El programa BeCSR tiene como objetivo desarrollar el SEL (aprendizaje social y emocional) y aumentar la alfabetización mediática en línea de c 500 niños afectados por la migración (CAM) de 40 escuelas de prueba en 4 países para que tengan la capacidad de protegerse mejor a sí mismos y a otros niños. y para tomar decisiones seguras y responsables cuando están en línea; incluyendo su evitación y respuesta al ciberacoso, la radicalización y el intento de preparación como víctimas o espectadores.

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BeCSR y iCAM

Aunque se puede enseñar, la mayor parte del ASE se asimila y requiere el clima adecuado en la escuela y en el hogar. 

 

El ASE para CAM se logrará junto con la mejora del clima de convivencia en las escuelas y en el hogar.

 

En ese sentido, BeCSR está y estará plenamente integrado en el plan de formación de ICAM.

El proyecto se difundirá por toda Europa.

Puede encontrar más información sobre el programa iCAM aquí: https://www.icamproject.eu/

Para lograr este programa BeCSR:

  • producir una revisión de la literatura y recopilar buenas prácticas en el   soporte práctico para el uso seguro y responsable de Internet de CAM

  • Desarrollar capacitación y materiales apoyados por el equipo de ICAM para su uso en la capacitación de facilitadores nacionales de BeCSR.

  • desarrollar programas de capacitación en línea en cascada apoyados por facilitadores nacionales para capacitar a líderes escolares BeCSR

  • proporcionar capacitación en línea para la convivencia de toda la escuela y CAM SEL para uso de los líderes de School BeCSR con el personal de la escuela y los padres/cuidadores

  • proporcionar materiales didácticos y de aprendizaje para el desarrollo del ASE relacionado con el comportamiento seguro y responsable y la alfabetización mediática en línea

  • desarrollar el SEL de CAM, la alfabetización mediática y la capacidad de tomar   decisiones sensatas y seguras cuando están en línea en casa,   en la escuela o con compañeros

  • permitir que CAM ayude a otros al reconocer, comprender   y prevenir el ciberacoso, el acoso en línea y   comportamiento inmoral y saber qué hacer cuando _cc781905-5cde-3194-bb3b -136bad5cf58d_ encontrarlo

  • evaluar el proyecto y mejorarlo como resultado de pruebas en 40   escuelas en 4 países

  • difundir ampliamente el proyecto a través de las organizaciones asociadas  tanto en los países socios como en toda Europa   a través de UNICEF ECA, Terre DesHommes y Eurochild

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También examinaremos y modelaremos el potencial de explotar el entorno de juego en línea (en términos de diseño y operatividad) para crear "Juegos serios" atractivos y empoderadores que tienen como objetivo desarrollar la conciencia social y emocional y la resiliencia a través de la simulación realista y el juego de roles en entornos cibernéticos seguros. .

El juego terminado se puede encontrar aquí:  www.becsrgame.eu 

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Piense en: 

¿Cuáles son las fortalezas de mi escuela (y qué evidencia tengo para respaldar mi afirmación) para entregar:

  • Clases de seguridad electrónica para todos los alumnos

  • Aprendizaje social y emocional destinado a desarrollar la resiliencia en línea frente al ciberacoso, el grooming y la radicalización

  • Apoyo específico para niños afectados por la migración en relación con los puntos anteriores

  • Apoyar a los padres de los niños afectados por la migración en términos de ciberseguridad

  • ¿Cuál creo que es un área prioritaria para mi comunidad escolar?

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